为全面提升班级心理委员专业素养与实务能力，夯实校园心理健康教育基层工作，我校大学生心理健康教育指导中心于4月17日至27日，组织开展2026年4月心理委员专题培训，全校大一大二心理委员参与本次培训。
本次培训以“从理论到实践——心理班会的组织与赋能”为主题，由各书院对口心理老师分场次开展，围绕心理班会核心认知、优秀班会设计、实操技能提升三大板块展开系统讲解。培训伊始，主讲老师清晰阐释了心理班会的内涵与边界，明确其“以心理学为内核、以班会为载体、重体验分享而非说教”的核心特点；其次，详细讲解体验式学习热身引入、情境体验、分享交流、总结升华四大关键环节；与此同时，培训现场展示了《寻找焦虑与动力的“黄金平衡点”》优秀心理班会设计案例，主讲老师结合耶克斯-多德森定律拆解情绪投壶、理论小讲堂、知识闯关、呼吸放松等完整班会流程，帮助心理委员直观掌握班会策划与执行方法；最后，通过优秀班会视频观摩，重点指导主持人语言技巧、突发情况处理、时间把控与安全氛围营造等实战技能，并为大家提供了公众号资源包、高校赛事平台等优质资源获取渠道。
参训心理委员纷纷表示，本次培训理论扎实、实用性强，不仅掌握了心理班会从设计到落地的全流程方法，更清晰了自身职责与工作方向。大家将把所学运用到班级心理工作中，精心组织高质量心理班会，用心守护同伴心理健康，以实际行动筑牢校园心理健康防线。
我校将持续完善心理委员常态化、专业化培训体系，聚焦实务能力与综合素养双提升，充分发挥心理委员一线作用，推动校园心理健康工作走深走实，全力守护学生身心健康。
