2022年是我校“能力作风建设年”，为进一步促进辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设，提升辅导员科研工作水平，增强辅导员思想政治素质和业务能力。4月7日下午，我校于行政楼三楼学术报告厅举行辅导员素质能力提升专题培训。学务部书院制建设办公室、思政中心以及全体辅导员参加。
会议伊始，王莉结合本年度辅导员重点工作及具体实际，就如何加强我校辅导员队伍建设，努力开创学生工作新局面，对辅导员提出三点要求。首先，应牢固树立“扎实苦干、永不懈怠”的意识；其次，应牢固树立“为人师表、严于律己”的意识；最后，要牢固树立“一门学问、一种艺术”的意识。王莉指出，高校辅导员是高校教师队伍和管理干部队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育、促进校园和谐稳定的骨干力量，全方位、多角度、深层次强化辅导员队伍建设是学生工作的重中之重。
随后，进行辅导员专题培训。本次培训由吉首大学唐业喜主讲，主题为“辅导员科研―从哪里来的，到哪里去”。唐老师分别从研究述评、主要内容以及创新之处三方面来讲解辅导员课题的来源与申报书撰写，又他从学术期刊概念、学术期刊分类、辅导员投稿技巧等方面讲解了辅导员学术论文撰写与投稿。他指出，辅导员科研要以探究和揭示为任务，以提高辅导员工作成效为目标，以调查、分析、实验、比较、论证、概括、写作为基本方式，要把实际工作当实验，在写作中思考，在总结中把我规律，让工作与研究在互动中相互促进和提升。
讲座结束后，不少辅导员纷纷表示收获颇多。德馨书院辅导员张晗说：“研究来源于实践。辅导员行业是实践性很强的职业，没有实践就谈不上探究。所以在日常工作中，要注意总结积累经验，将一些成功的工作经验及时记录下来并做深入思考，以此为课题积累做足素材准备。”仁智书院辅导员宋海芳指出，不积跬步，无以至千里。此次培训是提升自我的好机会，每一份收获的背后都需要成百倍的付出。今后应该用新的目标和要求做好辅导员各项工作。
据悉，2022年度辅导员队伍培训由我校学务部统一安排。培训通过分级、分类培养，以校内培训为主，自主学习和网络教育学习为补充，构建分层次、多形式、重实效的培训格局，从优秀辅导员工作经验的分享交流，到我校学生教育管理各项工作的具体化讲解，从整体上提升辅导员队伍的专业化水平，培养和造就一支与创建高水平、应用型大学相适应的专家型辅导员队伍和高素质干部队伍，为我校学生工作再上新台阶助力。
