为进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》等文件精神，全面了解新生的心理特点和心理健康状况，建立心理档案，及时发现并解决潜在的心理问题，为今后心理健康教育工作的开展提供重要依据，2017年9月11日至11月10日期间，我院对2017级全体新生及专升本新生开展心理健康普查工作。
本次心理普查工作分为准备阶段、施测阶段、补测阶段、结果统计阶段、访谈阶段、形成总结报告6个阶段，由学务部大学生心理健康教育指导中心组织开展，通过心理测试与管理系统平台，采用无纸化网络测试的方式进行。在各书院新生辅导员和计算机实验室老师的配合支持下，共有5312名学生参加了普查并建立了心理档案。
心理普查结果显示，我院新生心理健康状况总体上良好，普查数据呈正态分布。为了更加详细的掌握新生心理状况，从参与普查的新生中随机抽取372名学生进行约谈。其中，36名学生由大学生心理健康教育指导中心的老师进行约谈，336名学生由其辅导员进行约谈。约谈内容包括学生在校的学习、生活、人际关系以及情绪情感方面的情况。在约谈过程中，针对学生提出较普遍的学业问题和时间规划问题，中心老师和辅导员耐心的向大家介绍了大学学习特点和学习方法及如何合理进行时间规划。并向同学们介绍了一些心理保健知识和心理调节技能，建议大家在日常生活中培养乐观向上的人生观，树立自信心；适当地释放压力；学会多角度的看问题；与人为善，保持良好人际关系等。此外，中心老师还针对学生提出的一些学习生活问题做了详细的记录，并反馈给书院，建议书院在新生的学习生活方面多加关注，并结合自己书院的特色开展一些学习经验交流会、专题讲座等活动，为新生解决学习、生活困惑的同时也可以丰富他们的课余生活。
新生心理普查是我院心理健康教育的一项重要的基础性工作，也是一次增强全院新生心理健康意识的教育活动，对于全面客观地分析、掌握新生的心理健康状态，提高学院心理健康教育工作的针对性和实效性有重要的意义。
