辅导员培训是提升辅导员工作水平的重要保障，是加强学工队伍建设的重要举措。根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）和《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（〔2014〕2号）。结合我校实际，特制定本方案。
一、 培训目的
将辅导员培训与工作论坛结合起来，采取多种形式，多层次、多渠道，加大对学生管理、教育教学相关理论的学习和探讨，进一步规范日常工作流程，加强辅导员队伍建设，提升辅导员专业技能，逐步实现工作专业化、制度化。
二、培训内容
（一）教学能力提升
（二）规章制度
（三）通识教育工作报告
三、培训方式
（一）网络课程学习
（二）集中学习
（三）经验交流
四、培训对象
全体辅导员。
五、培训要求
参训人员按照规定在平原校区参加培训。
六、培训日程安排
| 日期 |
培训内容 |
培训方式 |
地点 |
| 7月7日上午9:30 |
《教师大计，师德为本―和高校教师谈师德》 |
网络课程 |
C103 |
| 7月7日下午14:30 |
《高等教育教学》 |
网络课程 |
C103 |
| 7月8日上午9:30 |
《高校教师必备教学技能与案例研讨》 |
网络课程 |
C103 |
| 7月8日下午14:30 |
《大学生学习动机及其激发》 |
网络课程 |
C103 |
| 7月11日上午9:30 |
规章制度 |
集中学习 |
C103 |
| 7月11日下午14:30 |
规章制度 |
集中学习 |
C103 |
| 7月12日上午9:30 |
探索通识教育和专业教育相结合的大学培养制度 |
经验交流 |
C103 |
| 7月12日下午14:30 |
通识教育的现状和未来发展 |
专家讲学 |
C103 |
因暑期社会实践不能按时参加7日-8日网络课程学习的辅导员老师，7月9日-10日在平原校区进行补充学习。学习期间自带学习工具，不再统一发放，打卡签到。
11日规章制度学习，请各位老师携带去年发放的《学生工作制度汇编》，2015-2016年新发文的制度由学生事务发展部梳理后统一下发电子版，并纸质版打印成册供大家共同学习。
学习结束后，各位辅导员老师需要交送一份500字左右的手写学习心得，并于7月14日12:00前提交学生事务发展部王晓锦处。
学生事务发展部
2016年7月5日